LA RESEÑA

RESEÑA AUDIO TAREA DOS

A través de un audio se hará una reseña teniendo en cuenta todos los pasos para la elaboración de esta misma. Audio propuesto aquí.

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El tema trata de la importancia que tiene la lectura al incentivarla a temprana edad hasta llegar a su madurez y así despertar la destreza, expresión y conocimiento, se empieza por leer un párrafo y saca una idea principal hasta desglosarlo, dando a entender el mensaje que me están trasmitiendo, para desarrollar con mayor facilidad este procedimiento existen varios métodos que se pueden utilizar como un cuento que tengan dibujos para llamar su atención. Se puede apoyar mediante la tecnología con los cuentos en CD para ver, leer y escuchar. El método que utilizan los niños se llama cognoscitiva que consiste que el niño desarrolle el nivel de observación y pensamiento para que no se limite a solo escuchar sin comprender, cuando una persona lee en un computador su vista se agota mas rápido que si lo hiciera mediante un libro, está en diferenciar la lectura enriquecedora de la lectura basura.

La experiencia en este caso consiste en que si entre la familia se apoya el habito de la lectura al regalar libros de interés va a ser mas fácil, pues la lectura tiene influencias que sirven para la toma de decisiones, la motivación, influenciar y despertar sentimientos.

Recomendaciones para Realizar Hábitos en la Lectura

• Empezar un habito de lectura light (suave), enriquecida con temáticas que nos interese y nos resulten fáciles.
• Textos como el Principito, los interlocutores lo recomiendan por su facilidad de entender y su profundidad filosófica para lectores.
• Para lectores interesados, como la lectura de cuentos históricos como se hacia en la secundaria en los trabajos desarrollando reseñas, resúmenes novelas reales o de argumento fantástico.
• De acuerdo a su interés profesional donde nos da mas capacidad de relación de trabajo y desempeño laboral.

REFERENCIA

• La Reseña. Universidad Libre. 2013: .http://www.unilibre.edu.co/Ciencias Educacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc2.pdf